健康咨詢描述: 考生吳某某攜帶手機進入考場拍攝試題上傳小猿搜題,而我沒有健全的人與人之間的大腦腦電波圖像聲音實時交流功能(我只有發送功能,沒有接收功能),問父母并不承認,我覺得這兩件事之間有不可告人的聯系,請問有什么聯系?
病情分析:
你好小伙子,從你描述的情況來看啊,你的這種想法或者你認為這樣的狀態是從什么時候開始有這樣的想法的。另外你所想詳細問的這兩件事之間有什么聯系?但是因為你問的呢,可能并不清晰,所以我只能嘗試著你回答你。
指導意見:
你所說的關于考生的這件事情。他在考試的時候通過手機搜題,這樣信號的接收,他使用的手機。這是人工制造的一種無線電信號的接收與傳送。至于我們每一個人去感受,感知接收別人對我們的,或者我們把自己內心的某種狀態傳遞給別人的。與手機這件事情是非常非常不一樣的。這種傳送感知與一個人內在的結構心理狀態是有關系的,我們在心理學上通常把這種叫做對自己的感知情感的感覺,對客體的感知。當然要把這個東西描述的很清晰的話,這還是比較復雜的一個過程。通過這種離線的方式呢,可能無法給你描述的很清楚。
病情分析:
你對熱點新聞還是挺關注的。湖北考生吳某某攜帶手機進入考場,拍攝試題上傳小猿搜題。繼而被工作人員發現有作弊嫌疑。后經查證,考生也承認確實有作弊行為。
指導意見:
你所說的人與人之間的腦電波交流,或者說心電感應確實是存在的。但是大部分人由于種種原因而不能敏感地捕捉這些信號,即便是捕捉到了,也不能夠準確的解讀這些信號。個人看法,兩者不存在什么相似之處。
病情分析:
你好,這位男生從你描述的狀況來看的話,很有可能這是你的幻想,在實際生活當中,幾乎沒有人能夠有這樣的功能,也不被現在的科學所承認。
指導意見:
這樣的事情建議自己可以不去考慮,而應該像他人一樣正常的學習和生活,努力的掌握文化知識學習在這個社會上生存的本領和技能,這才是主要的方向。
以上是對“人的腦電波交流對手機交流的隱喻”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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