健康咨詢描述: 兩周前期中考試(上高一)回家后,再返校時,不返校,說數學講題挑著講,較容易的老師不講,自已卻不會,難的聽不太懂,英語用英文講,聽不懂,問老師同學次數多了不好意思再問了。在班里41人是34名,在級部近12OO中排名2O1名(上次月考137名)。說累,有一同學在孩子面前時常說到掉淚的程度,說學數學太累了,這些天一說讓她返校,就說太累了,不去。該如何辦?
病情分析:
15歲的女孩子穿高一感覺壓力大累,情緒很壓抑,不想返校??雌饋砗⒆拥膶W習成績在整個基部還是很優秀的。
指導意見:
孩子主要是對于數學比較擔心,感覺學數學太累了,對于學英語也沒有信心,主要是孩子對自己期望比較高,擔心自己學不會考不好。建議家長和孩子溝通交流,帶孩子看心理醫生或心理咨詢師,接受系統的心理咨詢,緩解孩子的壓力,調整狀態。
病情分析:
你好!你是學生家長吧?從你的敘述中看得出來,孩子學習成績非常好,處于上游水平,但是不愿意回學校。還是感覺很累。
指導意見:
孩子的拒絕回學校是因為感覺學習壓力太大,太累,太難。首先你要理解孩子的辛苦,是太難了。但是你的成績并不差,比你感覺更難的是大多數。另外,實事求是的告訴孩子,不恥下問,向別人或者老師請教不丟人。不要不好意思。老師最喜歡不會就問的學生。多鼓勵,多理解,多支持開解。祝你成功!
病情分析:
咨詢者女兒15歲,自述由于學習上面有些吃力,跟老師同學請教又覺得不好意思,不想返校,覺得太累了。這可能是孩子的學習方法出現了問題。
指導意見:
從初中到高中,學習方法是需要有一些改變的,可能更多的需要提前預習,更多的需要空間上的思維能力,否則很容易跟不上老師的節奏,建議你的女兒應該調整學習方法,提前預習,課后多復習,同時也要向周邊同學多請教。相信只要她能跟上學習節奏,補上與同學的差距,她會愉快的接受學校的生活的。
以上是對“壓力大,累,受壓抑不返學校了”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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