病情分析：
      你好，作為學生的你同桌在生病的時候，內心不愿意陪同她去醫院但是還是去了，說明你這個人內心還存在著一定的善良。但是總是想著回去上課，說明你是一個在學習上比較上心的學生。
      指導意見：
      畢竟是你年齡還小，思維可能是比較簡單，總是會擔心外出會影響自己的學習，這也是很多學生的正常的想法，但是話又說回來，同學之間出現困難還是要盡力的幫助才好，如果是自己生病的話，有同學陪伴不是更好嗎？
      

      病情分析：
      首先你有這種想法也不算特別的冷漠，很多的人可能都會有這樣的想法可能你們之間的感情還沒有太好所以你可能第一時間會想到
      指導意見：
      其實每個人可能在遇見事情之后，第一時間想到的都是自己，很少能有馬上想到別人或者是全心全意為他人著想的，這是人之常情，也不要過于的緊張和焦慮，不要總糾結在這件事情上。
      

      病情分析：
      你好，看了你的描述，認為你做的已經很好，只是內心有些斗爭，這是正常的心理反應，不用對自己要求太高
      指導意見：
      你好，看了你的描述，認為你做的已經很好，只是內心有些斗爭，這不是冷漠，這是正常的心理反應，不用對自己要求太高，必盡上課對學生來說也是極其重要的事情
      
      以上是對“同學生病卻自己不關心別人”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好，據您所述的情況在校園環境中相互之間的友誼基礎及個人的成長經歷和家庭教育是有一定關糸，簡單的相互關心的小事不能進行人格的判定，同時也確實有學業是正常本能心理反應。
      指導意見：
      以上的情況是與青春期的敏感特征以及環境因素的影響。也與自身的家庭成長環境以及教育有直接的關系。發現自我意識較強，可以通過多交流及提升內涵，以及擴大自己的價值觀和人生觀改善。