病情分析：
      你家有個十歲的小男孩，現在孩子上三年級了，平時啥都好，只要寫作業，馬上情緒低落，跟看見仇人似的。
      指導意見：
      你們很擔心，我能理解你們的心情，孩子可能也不喜愛學習，你們家庭有學習的氛圍嗎？建議你們先創立學習的氛圍，找些教育孩子的書看看，培養孩子的學習興趣。孩子的問題，很大可能受家庭的影響。
      

      病情分析：
      你好，看了你的描述，孩子現在的狀態就是不愿意寫作業，平時表現還非常好，這樣不能說是厭學。
      指導意見：
      根據你的描述，孩子除了不寫作業之外，平時上學上課狀態怎么樣，學習成績還好嗎，如果這些都好，說明孩子是聰明的，只是不愿意動筆，就是手懶，需要家長耐心陪伴，給孩子講道理，告訴他學會的東西也需要落到紙上才行。慢慢的會改過來的。