你好，十歲的孩子出現這些問題，需要了解更多信息，比如平時和家人之間關系如何？家里人之間關系怎么樣？家庭環境是個什么樣的氛圍？等等都是需要進一步了解的，最好帶孩子到當地心理咨詢機構當面咨詢！
      

      病情分析：
      給我的感覺是孩子不適應學校的學習，或者感覺學習跟不上，或者不喜歡教他的老師和同班的同學。或者說被老師和同學瞧不起。
      指導意見：
      不管怎樣，平時要多陪陪孩子，陪孩子做作業，陪孩子一起玩，聽一聽孩子的心里話。同時，跟老師再溝通一下，聽一下老師對孩子學習生活的看法，然后再商量對策。
      

      病情分析：
      十歲的小女孩，三年級，在學校里被欺負了，家長認為到學校找老師，還有同學，把事情說清楚處理完了。但是孩子現在，還是不愿意呆在學校。
      指導意見：
      如果孩子在家里邊一切都正常。這說明孩子在學校里邊所受到的傷害，并沒有被平復。有可能是這件事情，對她的心理傷害太大，她在學校沒有安全感。或者，也有可能還有其他的事情。建議帶她去找心理醫生，處理一下，給她一點時間。
      
      以上是對“十歲女孩上三年級到了學校就是不愿意呆在學校”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，根據你講述孩子現在的情況，可能是孩子在學校受心理和精神壓力太大導致恐懼心理，
      指導意見：
      建議平時需要家人和老師給多給孩子一些鼓勵，耐心細致指導孩子把心理壓力發泄出來，如果有條件的話，可以給孩子換一個新環境，避免長時間這種情況影響孩子生活和身體健康，
      

      病情分析：
      可能是孩子在學校受到了不公正的待遇，與同學相處不融洽，或是學習成績不理想，經常受到批評指責，使孩子對學校產生了恐懼，焦慮心理。
      指導意見：
      希望家人多關心和照顧孩子，不要過分的批評指責孩子，經常陪孩子聊聊天，帶孩子到戶外散散步，帶她到公園或游樂場里玩一玩，促進親子間的溝通與交流。同時讓孩子說出內心的困惑和煩惱，及時給她心理上的支持與幫助。也可以輔助心理咨詢治療。