病情分析：
      你好，這位女生，從你描述的狀況來看的話，可能是在學校里的壓力比較大一些，而自己又給自己施加了很大的壓力，包括家長給自己施加了很大的壓力，所以造成了現在的這些現象的！
      指導意見：
      好好的想想自己如果不適合學習的話還適合干什么，這是一個特別重要的命題！如果想通了的話，可以不上學的，可以踏踏實實的在家里待一段時間，然后去學一門技術的！不要再說做其他事情不適應！吃再大的苦都不要嫌棄，不要后悔可以嗎？

      病情分析：
      從你的描述知道，你出現了感覺自己記憶力減退的現象，上課容易走神，這種情況應該進行調節，不然會對你的學習造成影響。
      指導意見：
      這種情況建議你可以先進行自身的調節，養成良好的生活習慣，作息要有規律，保證充足的睡眠，睡眠好了，注意力就會集中，每天進行適量的運動，調整好自己的心態，不要考慮太多，堅持調節一定會有改變。
      

      病情分析：
      你說的這種情況發生了，這樣的一些問題，以后給你的正常的學習生活帶來了很大的困惑，影響到你的這種學習的效率
      指導意見：
      錢你聽我的年齡上來說，剛剛十幾歲的樣子，正好是青春發育期，本身就是一個情緒比較窩囊的年齡階段，發生了這樣的問題的時候，我們要告訴家長和老師共同的面對和處理，保證良好的作息睡眠規律，有這個充分的休息時間的
      以上是對“上課總是清醒又不清醒，很懵的狀態”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！