健康咨詢描述: 雙重人格,抑郁強(qiáng)迫焦慮值皆超標(biāo)。我是大一新生,學(xué)校組織心理測(cè)試,根據(jù)我的結(jié)果,心理老師私下找我,告訴我了我不知道的狀況。我是主人格,因?yàn)楦鞣N原因,早上曠課了想看看學(xué)校里的環(huán)境,后來(lái)出現(xiàn)的那個(gè)人格一直在給我講,鼓勵(lì)我,告訴我各種回憶。小時(shí)候有強(qiáng)迫癥病史,剛才翻開(kāi)手機(jī)相冊(cè)和自己的朋友圈發(fā)現(xiàn),疫情在家隔離以后的事我都不記得,是心理老師問(wèn)我為什么風(fēng)險(xiǎn)那么高我才被喚醒。她說(shuō)是后來(lái)的人格一直指導(dǎo)我,這個(gè)人格很厲害,幫我爭(zhēng)取想得到的,我不會(huì)的都幫我解決。心理老師說(shuō)我對(duì)自己的要求太嚴(yán)了,會(huì)導(dǎo)致抑郁,強(qiáng)迫值現(xiàn)在是最高的,說(shuō)我不能當(dāng)回事,抑郁是怎樣的發(fā)展過(guò)程,讓我多回家接觸接觸,下個(gè)月她會(huì)深入的談?wù)劇?
從你目前所描述的這些情況來(lái)看,你所說(shuō)的問(wèn)題首先來(lái)說(shuō)需要適度多和周圍人有一些溝通交流,多出去走走,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),減少對(duì)于人格問(wèn)題和其他的一些負(fù)面事件的過(guò)度關(guān)注。另外將你的精力和注意力轉(zhuǎn)移出去。另外必要的時(shí)候建議到精神心理科進(jìn)一步就診。
病情分析:
你好,看了你的描述,首先你現(xiàn)在的心情可以理解,畢竟出現(xiàn)的自己不知道的狀況,所以難免有些緊張。
指導(dǎo)意見(jiàn):
根據(jù)你的描述,孩子其實(shí)你的情況沒(méi)有多么嚴(yán)重,只是你對(duì)自己要求過(guò)于嚴(yán)格,導(dǎo)致出現(xiàn)強(qiáng)迫抑郁癥狀,但是并不是說(shuō)你就得了抑郁癥,只是出現(xiàn)了癥狀而已,積極調(diào)整就會(huì)好的,所以建議正常生活學(xué)習(xí),多跟同學(xué)家人老師交流,及時(shí)釋放不良情緒,沒(méi)有那么嚴(yán)重。
病情分析:
你好,從你的敘述中得知你的情況,感覺(jué)自己有雙重人格,抑郁強(qiáng)迫焦慮的分值也高于正常。
指導(dǎo)意見(jiàn):
根據(jù)你敘述的情況你的問(wèn)題有可能有強(qiáng)迫焦慮抑郁情緒,但是具體是什么問(wèn)題,還需要去三甲醫(yī)院的心理門診或者精神衛(wèi)生中心找醫(yī)生面診后才能確定診斷的,你的問(wèn)題需要專業(yè)的精神心理醫(yī)生作干預(yù)的,有可能需要配合藥物治療的。同時(shí)也建議你首先做到規(guī)律生活,不要熬夜保證充足的睡眠。其次加強(qiáng)體育鍛煉,運(yùn)動(dòng)對(duì)你會(huì)有幫助的。
以上是對(duì)“雙重人格,抑郁強(qiáng)迫焦慮值皆超標(biāo)。”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
溫馨提示:
確定自己每天的飲食當(dāng)中有優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝入,如豆類、干果、全麥?zhǔn)称贰?/span>
治療抑郁癥。治療伴有或不伴有廣場(chǎng)恐怖癥的驚恐障礙...[說(shuō)明書]
本品用于。 1. 治療各種類型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書]
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