病情分析：
      你好，根據(jù)你講述自己的情況，在圖書館正好碰到一個認識的老師，首先應(yīng)該主動去打招呼，可以和老師進行溝通交流的，
      指導(dǎo)意見：
      畢竟是自己的老師，一日為師終身為父，需要你不要想太多問題，應(yīng)該學(xué)會放松自己，老師的離開應(yīng)該和自己沒有關(guān)系的，不要過于擔心緊張，給自己添加壓力的，

      病情分析：
      您好，根據(jù)您的描述，在圖書館遇到自己認識的老師可以不發(fā)生什么對話，就是學(xué)生說老師好。老師說去看書
      然后學(xué)生說恩。
      指導(dǎo)意見：
      建議您注意放松心情，不用考慮糾結(jié)太多，老師見得學(xué)生很多，不會太在意您的，您可以放心學(xué)自己的習(xí)，不要把事想的太復(fù)雜。