健康咨詢描述: 孩子今年剛上初一,學習比較有壓力,剛開始去了跟宿舍的人也挺好的,從這個月開始也許是考試沒考好比較自卑還是什么原因他就不跟同學們交流了也不說話每天哭順不想去了讓我轉學。今天打電話說腿一直抖,還說自己堅持不下去了。
病情分析:
從你的描述知道,孩子出現的情緒低落,與心理壓力大有關系,一定要及時的對孩子進行心理方面的疏導。
指導意見:
這種情況建議應該對孩子進行心理方面的調節,減輕孩子的心理壓力,保持情緒穩定,避免不良因素的刺激,及時從孩子的心理,思想及精神方面進行疏導,以免對孩子造成更大的傷害。
麻煩您能說的具體點我該怎么樣的對他進行調節嗎,我現在真是一頭亂麻。
你可以陪著她一起玩,和她聊一些她感興趣的話題,你們兩在一起做做游戲,唱唱歌,從側面開導她,讓她高興起來。
孩子上個星期慢慢適應了,回來也挺好的,跟我們有說有笑,可是昨天下午送去學校的時候就又哭的不想在,我該怎么辦?
不要著急,對孩子進行心理疏導,必要時可以帶孩子看看心理醫生。
病情分析:
自卑者由于對自己評價過低,總會給自己打上一個“弱者”的標簽,在任何地方都是一種弱者甚至是失敗者的姿態,遇到任何事情都只會逃避,因為他們害怕失敗,他們怕失敗之后會讓別人更加的瞧不起自己,為了避免失敗,他們選擇的方法就是不去做。
指導意見:
要不斷提升自己的個人魅力,言談舉止上多下工夫,遇到挫折可以迎刃而上,不要一味的埋怨自己,否定自己,多經歷挫折會讓自己越挫越勇,更有正能量,從而努力戰勝自己。受傳統影響,我們可能短時間內改變不了心里自卑的本性。不過不要氣餒,自我改變本來就是一個漫長的過程,放慢腳步,慢慢的改變自己,提升自我。
謝謝醫生,我覺的我都不知道用哪種辦法和語氣跟他交流了,剛才又給我打電話,我用嚴厲的語氣跟他說了一頓,我說你不能抓住現在的事情不放,你不僅僅你不學,還影響到老師跟同學們,你不能一味的讓別人遷就你,你怎么不從自己身上找原因呢,為什么你不往前看,你現在這樣只會讓同學們離你越來越遠,不知道天聽進去多少,不知道我說的對他有沒有傷害?
這種情況需要考慮是否有抑郁癥狀,建議去精神心理科就診檢查一下
病情分析:
12歲的孩子剛上初一,可能也是剛開始在外面住宿考試沒考好,感覺壓力比較大,比較自卑。今天打電話他說腿一直抖,堅持不下去了,看來壓力確實很大。
指導意見:
這種情況,將來有必要到學校去多陪伴孩子,多看看孩子給孩子精神的鼓勵。也可以和孩子的班主任和任課老師多溝通交流。最好帶孩子去看心理醫生或心理咨詢師,接受系統的心理咨詢,孩子會調節的更快。
以上是對“小孩心理是不是有問題?”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
那我應該去看哪方面的醫生呢,我害怕孩子心理負擔更重,他感覺自己是不是病了?
建議帶孩子看醫院的心理科,也可以看外面機構的心理咨詢師。
病情分析:
你好。孩子現在這種情況,是因為心里很難適應學校環境,產生了一些心理問題,主要有信心不足,有自卑感,覺得自己不如別人,接受不了現實。
指導意見:
因為學習心理壓力大,自己又難以找到方法解決,所以心理焦慮不安,抑郁悲觀,影響了正常的學習生活。這時需要家長安慰,支持和關懷。
我一直在鼓勵,他一直說想轉校,剛又給我打電話我用嚴厲的口語跟他說你給媽媽點時間我過完年我去陪你,你也的學會跟人交流,他答應我了,是不是我有點著急了。不知道他能不們轉變過來?
要關注孩子的情緒,耐心給她說,孩子想通也得有個過程。
病情分析:
你好,根據你講述孩子的情況,孩子以前正常,考試以后出現不適癥狀,可能是考試沒有考好以及學習壓力太大引發焦慮抑郁癥傾向,
指導意見:
首先應該多和孩子進行溝通交流,耐心細致指導孩子不心里面不適釋放出來,避免影響學習成績,應該有自信心和勇氣,學會放松自己,只要自己努力學習應該是可以取得好成績的,不要過于自卑自責的,必要時陪伴孩子到醫院心理科進行咨詢心理專家,
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