健康咨詢描述: 孩子從小愛看書,不愛玩,幼兒園期間上課期間會去看書,只有感興趣的課才會認真聽課,和小朋友玩的積極性不高,會玩著玩著去看書,并且看書的過程中,我們跟她講話,她是一種不理睬的狀態,不知道是聽不見還是不愿搭理我們。去年給她報舞蹈課程,但是她上課時間不是一直地上撿小垃圾,就是整堂課在系鞋帶,有帶去兒童醫院保健課做過一些檢查,說是沒有什么問題,讓再觀察觀察。今年馬上上小學了,孩子的這種狀態讓我很擔心她怎么適應上課。還有就是孩子的運動能力很差,身體的協調能力不行,蹦蹦跳跳有種跳不動的感覺,單腿站立會很快搖晃得放下腿。不會拍皮球,不會跳繩,好像體育類的她都不行。這樣的孩子是否心理上有問題?
考慮孤獨癥傾向,目前孤獨癥治療主要通過特殊康復訓練提高孩子能力水平。針對孩子最主要問題,溝通障礙、刻板行為和興趣狹窄三方面,進行訓練。目前較成熟的訓練方法是ABA(應用行為分析法)、地板時光、結構化教育等相關療法亦可用于孤獨癥治療。
孩子能有禮貌的與人溝通交流,語言交流、表達能力都很不錯,智商也去醫院測過,醫生說孩子智商很好,平常的心態也很樂觀,就是平常看書或者做她自己的事情時,不理睬我們,或者會告訴我們打擾到她了。行為有時候有些刻板,但是好好溝通后,如覺得不合適會調整自己。如要去檢查是否有孤獨癥,應做哪些檢查?
孤獨癥篩查量表
病情分析:
你好,根據你的敘述寶寶愛讀書是件好事,但沉迷于讀書不愛活動,所以身體發育受到影響,蹦蹦跳跳不協調,建議多帶孩子參加戶外運動最好去醫院心理科咨詢下大夫放心
指導意見:
你好,建議多帶孩子參加戶外運動最好去醫院心理科咨詢下大夫放心,多與孩子溝通交流,多與小朋友玩耍
好的,謝謝您的解答和建議
不客氣,祝健康成長
病情分析:
寶寶,這種情況是一種愛學習的天才型孩子。寶寶乖巧懂事,但是寶寶動手能力比較差。
指導意見:
一定要給寶寶養成從小生活自己能力,可能是缺乏從小的培養,讓寶寶加強動手的能力,慢慢就會好的。
以上是對“7歲女童不愛玩,只愛看書,是否有問題?”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
謝謝您的解答和建議
不客氣的,以后有什么問題隨時保持聯系。
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