你好：抑郁的表現有：心境低落主要表現為顯著而持久的情感低落，抑郁悲觀。輕者悶悶不樂、無愉快感、興趣減退，典型患者的抑郁心境有晨重夜輕的節律變化。2.思維遲緩臨床上可見主動言語減少，語速明顯減慢，聲音低沉，對答困難，3.意志活動減退臨床表現行為緩慢，生活被動、疏懶，不想做事，不愿和周圍人接觸交往，回避社交。嚴重的患者常伴有消極自殺的觀念。
      

      你好，看了你的描述，發現你是個細心的媽媽，為你點贊。女兒的老師說她有壓力，情緒不好，這是老師的角度，你看到她還可以，這又是你的角度。現在建議你問一問女兒的感受到底是受了什么委屈，壓力來自哪里？引發情緒的源泉在哪里？有些時候可能是孩子學習壓力過大，或者是同學間關系緊張或師生關系緊張，會很累，可能只是在家里休息給自己一個療愈的時間，然后再出發，建議你還和孩子要做深度的溝通。
      

      病情分析：抑郁的核心表現是意向低落，做什么都沒有興趣、沒有愉悅感，自卑、怕接觸人，反應遲鈍，腦袋糊涂，并伴有睡眠障礙、乏力、食欲減退、體重下降、便秘、身體任何部位的疼痛等軀體癥狀。重度抑郁，會拒絕外出、拒絕與人交流，不愿意做任何事情，生活懶散，出現悲觀厭世，自殘自殺。指導意見：建議帶孩子找心理醫生進行診斷，如果確實是抑郁癥，該病癥具有病程緩慢、持續的特征，要在醫生指導下積極調整消極觀念、控制負面情緒、盡量多與人交流，多發展興趣愛好，多做一些容易成功的事情，體驗自己的能力和價值所在，激發愉悅感和自信心。同時，家人的理解和陪伴尤其重要。
      以上是對“我想了解下我的女兒是不是有抑郁癥”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：你好，看了你的描述，你的女兒是不是上進心特別強的那種性格，僅僅憑壓力大情緒不好不能確定是不是抑郁癥，你有必要詳細的跟老師了解孩子的情況。指導意見：現在的孩子因為生活條件經很優越，經不起一點點的挫折和困難，學習壓力大導致抑郁的很多，癥狀也很明顯，基本都是對事情沒有興趣，不愿與人交流。