口服哌甲酯或氟哌啶醇片，其他心理治療主要有行為治療和認(rèn)知行為治療兩種方式。患者同伴關(guān)系不良，對(duì)別人有攻擊性語(yǔ)言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時(shí)對(duì)患者的行為予以正性或負(fù)性強(qiáng)化，使患者學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳缃患寄埽眯碌挠行У男袨閬硖娲贿m當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ健?br />      

      多動(dòng)癥又叫注意缺陷多動(dòng)障礙，主要表現(xiàn)在注意力不集中，多動(dòng)，沖動(dòng)行為，常伴有學(xué)習(xí)困難，但智能正常或接近正常。多動(dòng)癥重點(diǎn)的是在，心理行為上的治療，還應(yīng)該注意持久培養(yǎng)孩子的自我控制能力。如果癥狀重，可以藥物治療的。藥物包括，中藥有靜靈口服溶液，西藥有短效的鹽酸哌甲酯片和長(zhǎng)效的鹽酸哌甲酯控釋片。
      

      您好!兒童多動(dòng)癥經(jīng)過治療，是可以治愈的。主要的治療方法有以下4方面：
      1、心理治療。主要有行為治療和認(rèn)知行為治療兩種方式。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時(shí)對(duì)患者的行為予以正性或負(fù)性強(qiáng)化，使患者學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)纳缃患寄埽眯碌挠行У男袨閬硖娲贿m當(dāng)?shù)男袨槟Ｊ健?br />      2、藥物治療。藥物能改善注意缺陷，降低活動(dòng)水平，在一定程度上提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，短期內(nèi)改善患者與家庭成員的關(guān)系。通常使用中樞興奮劑，目前國(guó)內(nèi)主要是哌甲酯及其控釋片-甲酯，低劑量有助于改善注意力，高劑量能夠改善多動(dòng)、沖動(dòng)癥狀，減少行為問題。
      3、行為管理和教育。教師和家長(zhǎng)需要針對(duì)患者的特點(diǎn)進(jìn)行有效的行為管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法，恰當(dāng)運(yùn)用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的方式提高患兒的自信心和自覺性。將患兒的座位安排在老師附近，以減少患兒在上課時(shí)的注意力分散，課程安排時(shí)要考慮到給予患者充分的活動(dòng)時(shí)間。
      4、針對(duì)父母的教育和訓(xùn)練。讓父母學(xué)會(huì)解決家庭問題的技巧，學(xué)會(huì)與孩子共同制定明確的獎(jiǎng)懲協(xié)定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽(yáng)性強(qiáng)化方式鼓勵(lì)孩子的良好行為，使用懲罰方式消除孩子的不良行為。
      
      以上是對(duì)“兒童多動(dòng)癥的治療方法是什么”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      您好!兒童多動(dòng)癥的治療方法如下，家長(zhǎng)一定要盡早帶孩子診治。
      1、兒童動(dòng)癥有一個(gè)誘因就是小兒體內(nèi)所含的血鉛量過高，而鋅元素、硒元素能拮抗重金屬元素，通過補(bǔ)鋅治療，有助于降低鉛含量，緩解平時(shí)孩子多動(dòng)的癥狀。家長(zhǎng)可以給孩子多吃些富含鋅、硒的食物，如牛奶、雞蛋、魚、花生、芝麻以及蘑菇等。
      2、多動(dòng)癥患兒神經(jīng)平衡性較差，自控能力弱，往往無(wú)法自控而表現(xiàn)出不良行為，但并不是故意為之，父母、老師應(yīng)該加以理解，心平氣和教育和溝通，批評(píng)要有節(jié)制，盡量多表?yè)P(yáng)，孩子犯錯(cuò)時(shí)，家庭成員對(duì)孩子的教育應(yīng)一致，不要有的批評(píng)，有的袒護(hù)，以免不能給孩子留下深刻印象。
      3、中醫(yī)認(rèn)為，多動(dòng)癥患兒可以多吃些有益于調(diào)節(jié)孩子神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)定的食物，如動(dòng)物腦髓、紅棗或蓮子等。
      4、父母可以給孩子多安排些室外體育活動(dòng)，如跑步、跳繩或者打球、游泳等，可以消耗孩子過剩的能量，減少不必要的多動(dòng)，還可增加大腦氧氣的供給，有助于大腦細(xì)胞的穩(wěn)定協(xié)調(diào)功能，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。