有兩個原因可能孩子導致口吃。一個是孩子的口語表達能力沒有發展起來；另一個原因是孩子與人溝通很緊張。如果是第一個原因，家長可以多講故事給孩子聽，再讓孩子復述出來。如果是第二種原因，家長要思考一下，是否在帶養過程中對孩子要求太嚴格，或者要求太高。
      

      您好，口吃可表現為言語障礙，表現為與正常講話流利的人在頻率和強度上不同、非自愿地重復、停頓、拖長打斷。也包括言語前的反常猶豫或停頓和某些語音的拖長，對特定音素、字和詞的恐懼，對特定情景的恐懼，焦慮，緊張，害羞和言語中“失控”的感覺。
      部分嚴重患者可有唇、下頜、頸部肌肉痙攣、舌肌震顫等因生理緊張而產生的各種伴隨動作。部分患兒易興奮或激惹，并伴有情緒不穩和睡眠障礙等
      

      您好!口吃癥的主要表現如下
      1、首字難發型：表現為第一字發音時發不出，第一字重復，話語中途某字發音障礙。
      2、語詞重復型：經常出現語音或音節的重復或延長，影響說話的流暢性。
      3、無表達內容障礙：因發音-呼吸器官的緊張性痙攣，造成語言節奏失調。
      4、排除抽動癥及其他神經系統疾病：患兒說話時，可伴有跺腳、擺手、擠眼、歪嘴、口唇顫抖、軀干搖晃等動作。一些患兒常易興奮或激惹，并伴有情緒不穩和睡眠障礙等。
      5、口吃的核心行為：叫做口吃的核心癥狀。指的就是你這種結巴的、不正常的語言表達方式。也就是你原本應當是流暢的，富有節奏的語言表達過程，被過多的、無法自控的語音重復、拖長和卡殼所中斷的這種現象。
      6、口吃的附加行為：指的是你為了逃避和擺脫口吃的核心行為，所表現出的各種不正常動作和行為。如眨眼、跺腳，清喉嚨、面部和腦袋抽搐，咬手指以及說話故意停頓，或逃避某些容易使自己感到壓力、說話結巴的場合等等。
      7、口吃心理：包含了情感和認知兩個方面。它既包括了口吃給你所帶來的恐懼、焦慮、壓力、羞恥、內疚、挫折等負面感覺和情緒，也包括了由此導致的你對口吃、對自己、對整個人生和世界的看法和認知。
      
      以上是對“兒童口吃的癥狀表現有哪些”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      您好!口吃的癥狀表現有
      1、口吃的核心行為指的就是這種結巴的或者不正常的語言表達方式。
      2、口吃的或口吃的第二癥狀指的是為了逃避和擺脫口吃的核心行為，所表現出的各種不正常動作和行為。
      3、口吃心理是口吃最為神秘而巨大的部分，包含了情感和認知兩個方面。既包括了口吃所帶來的恐懼、焦慮以及壓力等負面感覺和情緒，也包括了由此造成的對口吃、對自己、對整個人生和世界的看法和認知。