你好。
      注意力型特征
      1.常常無法注意細節(jié)，在功課上、工作上或是其它活動會粗心犯錯；
      2.做事或活動很難維持專注力；
      3.別人跟他說話時，經常表現(xiàn)出沒有在聽的樣子；
      4.常常很難依照指示完成事情，無法完成功課、家務或工作（不是因為相反的行為或是無法了解指示）；
      5.經常對組織性的工作或規(guī)劃活動感到困難；
      6.經常逃避或厭惡需要花費心思的活動或工作；
      7.常常忘東忘西（如書本或工作需要的東西）；
      8.很容易被干擾；
      9.常常忘記
      

      指導意見：
      多動癥兒童早期癥狀有以下幾點：需要其靜坐的場合難于靜坐，常常動個不停。容易興奮和沖動。常常干擾其他兒童的活動。做事粗心大意，常常有始無終。很難集中思想聽課，做作業(yè)或其他需要持久注意的事情。要求必須立即得到滿足，否則就產生情緒反應。經常多話，好插話或喧鬧。難以遵守集體活動的秩序和紀律。學習困難，成績差，但不是由于智能障礙引起。
      

      主要表現(xiàn)在：
      1 嬰幼兒時期 即易興奮、多哭鬧、睡眠差、喂食較困難、不容易養(yǎng)成大小便定時習慣.
      2 學齡兒童較為突出：上課時話多、小動作多、激動、好與人爭吵;行為目的不明確，如拿人東西，有時不避危險;
      2在集體活動中不合群;在家長面前倔強、不聽話、冒失、無禮貌。有些患兒采取回避困難的態(tài)度，變得被動、退縮。
      3沖動、任性：情緒不穩(wěn)定，易激惹沖動，任性，易受外界刺激而過度興奮，出現(xiàn)危險或破壞性行為。
      4注意力不集中：孩子愛眨眼睛，表現(xiàn)在上課不專心，做作業(yè)字跡潦草，拖拉時間，要么就是頻繁出錯，做事情有始無終，不能很好的做完一件事情。
      5感知覺異常：動作笨拙，如扣紐扣、系鞋帶、用剪刀等動作不靈活，走路不成直線。部分患兒左右不分，上下不分、間位置障礙，容易將相近的字讀錯或寫錯等.
      6行為異常：行為無目的、貪玩、逃學、打架，甚至說謊、偷竊等，往往教育也無濟于事。少數(shù)病例成年后，還留有性格和行為上的缺陷。
      
      以上是對“多動癥兒童早期癥狀?”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！